Цель занятия: прививать детям интерес к окружающему миру, развивать мелкую моторику, тактильную чувствительность.

Ход занятия:

Психолог: Дети , а вы любите путешествовать? (Ответы детей).  Мы сегодня с вами будем путешествовать по волшебной стране. Это песочная страна. А что бы попасть в эту сказочную страну, нужно встать вокруг стола и закрыть глаза и произнести волшебные слова:

Раз, два, три

В песочную страну нас перенеси.

Ну вот мы и в песочной стране.

Ребята давайте с вами сначала поздороваемся с песочком. Опустите ладошки на песочек, скажите «Здравствуй». Потрогайте его, давайте погладим его.  Ребята, какой песочек на ощупь? (Ответы детей).

Ребята, в волшебной стране есть свои правила:

Здесь нельзя кусаться, драться

И в глаза песком кидаться!

Стран чужих не разорять!

Песок - мирная страна.

Можно строить и чудить,

можно много сотворить:

Горы, реки и моря,

Чтобы жизнь вокруг была

Дети, поняли меня.

Упражнение «Дорожки для матрешки».

Психолог: Ребята смотрите  кто пришел к нам гости. Кто это ребята? (Ответы детей). Правильно матрешки. (Дети рассматриваю матрешек). А вы знаете, что они очень любят гулять по дорожкам. Большая матрешка по большой дорожке, а маленькая по маленькой. Но был сильный ветер и задул все дорожки и теперь матрешки не могут добраться до своего домика (домик находится на другой части стола). Ребята, давайте поможем матрешкам и нарисуем для них свои дорожки и поможем дойти им до своего домика. Дети пальчиками рисуют на песке дорожки. Молодцы ребята, помогли матрешкам добраться до своего домика.

Пальчиковая гимнастика «Ежик»

Маленький ёжик четверо ножек - сжимание пальцев в кулачек

Ежик по лесу гулял - пальцы гуляют по ладошке

И грибочки собирал - построения грибочка из рук

Фуф – ты –фуф -ты фуф -ты- фуф - сжимание и разжимание пальцев

Всех ребяток угощу - протягивают ладошки.

А теперь наши пальчики будут рисовать

Упражнение «Веселое настроение».

Психолог: Ребята мы в волшебной стране, давайте с вами нарисуем солнышко (дети рисуют солнышко).

Психолог: вдруг подул ветер и налетели тучи (рисуют тучи).

А когда на небе тучи, то что начинается? Правильно идет дождик и образуются лужи (дети рисуют дождик и лужи). 

Упражнение «Цветок»:

Психолог: и вот снова вышло солнышко, пригрело землю и на нашей полянке распустились цветочки. Давайте нарисуем цветочки. (Дети рисуют цветочки).  Посмотрите, какая красивая полянка у нас получилась. Какие вы молодцы!

А теперь нам пора возвращаться:

Раз, два, три в детский сад  нас перенеси.

Психолог: ребята вам понравилось наше путешествие? Где мы сегодня с вами были? Что мы с вами делали?

А теперь давайте попрощаемся с песочком! До свидания песок, до свидания дружок, до новых встреч!